Ejam tālāk un raugāmies plašāk kopā - pacel savu profesionālo kompetenci jaunā līmenī!
SUPRVĪZIJU SESIJU TĒMAS
Psihoemocionālā labbūtība, mentālā veselība - kā veicināt savu, kolēģu un darbinieku emocionālo, psihoemocionālo veselību.
Dzīves - darba līdzsvars. Individuālā kontroles zona. Izdegšanas diagnostika un prevencija, kā paaugstināt apmierinātību ar darbu, jēgpilnu attiecību stiprināšana, efektivitātes paaugstināšana.
Komunikācija. Sistēmisks skatījums uz komunikāciju, komandas, grupas komunikācija, organizācijas, individuālā iekšējā un ārējā komunikācija.
Iesaistes un motivācijas paaugstināšana. Pozitīvs skats uz dzīvi un darbu, motivācijas un atbildības uzņemšanās, deleģēšanas aspekti.
Mērķtiecība. Personīgā izaugsme. Pārmaiņu aspekti, jaunu mērķu izvirzīšana un plāna izstrāde dažādos līmeņos.
Stresa vadība. Kā gatavoties nevis vienam vai diviem pārmaiņu procesiem, bet spēt reaģēt un pielāgoties nepārtrauktām pārmaiņām, dzīvesspēks. Grūtās emocijas darba vietā.
Konfliktu risināšana darba vietā. Konfliktu cēloņi un to mediācija, atbildības zonas un robežas.
Atgriezeniskās saites un pašnovērtējuma darbnīca.
PAPILDUS SAŅEM
Supervīzija var ietvert dažādu jautājumu risināšanu:
profesionālo robežu apzināšanās,
rīcības alternatīvu atrašana konkrētās darba situācijās,
attiecību veidošana ar kolēģiem, padotajiem, klientiem,
sadarbība komandā,
darba stratēģijas,
stresa faktoru un izdegšanas mazināšana
un daudzi citi jautājumi, kas aktualizējas ikdienas darbā.
Kad supervīzija ir nepieciešama?
Jebkuras organizācijas iekšējo un ārējo procesu uzlabošanā, profesionālajā pilnveidē.
Palīdzošās profesijās (piem., sociālais darbs, mākslas terapija, psiholoģija, psihoterapija, karjeras konsultācijas), kurās ir intensīvs un ciešs kontakts ar cilvēkiem, supervīzija ir nepieciešama jau studiju procesā.
Tai jābūt pieejamai studiju prakses un turpmākās profesionālās darbības laikā.
Tomēr supervīziju būtu jāapmeklē pirms šādu situāciju rašanās. Viens no supervīzijas uzdevumiem ir arī krīzes situāciju priekšlaicīga identificēšana un novēršana.
Pieredze un pētījumi rāda, ka darbinieki, kuri savlaicīgi un regulāri apmeklē situācijas ir pakļauti mazākam izdegšanas riskam un dabā ar klientu ir empātiskāki.
"Esmu supervizore ar 200 + darba stundu skaitu un sertificēts koučs ar PCC 500 + darba stundu skaitu un sevi redzu sistēmiskajā virzienā. Dažādos veidos strādāju konsultējošās nozarēs – klīniskajā garīgajā aprūpē, mentoringā, apmācību veidošanā un vadīšanā skolēniem, pieaugušajiem mūžizglītībā un uzņēmumu vadībai, komandām. Esmu sociālā uzņēmuma vadītāja un 5 grāmatu autore.
Manu profesionālo identitāti ietekmē arī augstākās izglītības politoloģijā, teoloģijā, šobrīd studēju vadības psiholoģiju un Berta Helingera sistēmiskās sakārtošanas terapijas metodi.
Savā supervizora darbā izmantoju arī fenomenoloģisko pieeju, kas ļauj profesionālim piekļūt jauniem, plašākiem un spēcīgākiem privātiem un profesionāliem resursiem sevī.
Straujiem soļiem tuvojos supervizora kvalifikācijas iegūšanai."
Emocionālā, sociālā intelekta centrs piedāvā supervīziju kā profesionālā atbalsta pakalpojumu. Organizējot 7. Supervīzijas konferences norisi, sekmējam mērķtiecīgu konsultatīvu un izglītojošu atbalstu privātpersonām, uzņēmumu komandām, vadībai un darbiniekiem. Piesaki supervīziju savā uzņēmumā, raksti: madara@esicentrs.lv
Supervīzija ir mērķtiecīgi organizēts konsultatīvs un izglītojošs atbalsts, kas saistīts ar darbu un profesionālo darbību. Profesionālās efektivitātes paaugstināšana ir supervīzijas galvenais rezultāts.
Pētījumi rāda, ka darbinieki, kuri savlaicīgi un regulāri apmeklē supervīzijas ir pakļauti mazākam izdegšanas riskam un darbā ar klientu ir empātiskāki. Supervīzijas palīdz panākt pozitīvu ietekmi sasniegumos, attieksmē un uzvedībā.
Koučinga jēga ir virzība uz mērķi. Izmantojot koučingu, cilvēki sasniedz savus mērķus daudz efektīvāk un ātrāk, kā arī rada skaidru apjausmu par to, vai viņu izvēlētais attīstības virziens tiešām ir tas, kas viņiem ir svarīgi, nozīmīgi un prioritāri. Pateicoties profesionālam kouča atbalstam, cilvēks pats pastāvīgi formulē mērķus, izstrādā dažādas stratēģijas to sasniegšanai un realizē visveiksmīgāko no tām.
ICF (International coaching federation) definē koučingu kā partnerību ar klientiem pārdomas rosinošā un radošā procesā, kas viņus iedvesmo maksimizēt savu personīgo un profesionālo potenciālu.